臺中市私立麥米倫幼兒園

麵包師傅服裝完成後，孩子們穿起服裝並戴上口罩動工囉.....
哦....這是甜甜圈嗎？

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水餃是我們日常生活常吃到的食物，所以我們決定一起動手包水餃，孩子們對於第一次自己包的水餃都感到相當新奇、也玩的非常開心唷！
將絞碎的青菜和肉、醬油、糖和在一起攪拌攪拌，水餃的內餡就完成囉！

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課程中介紹過許多職業，（包括家長）藉由家長的職業帶孩子去了解不同職業的人其工作環境與內容。首先孩子對鑲廷爸爸是汽修師傅感到好奇，出發前和孩子討論外出參觀的注意事項，接著我們就上車前往「賀徠汽車修護廠」出發囉！
抵達目的地先和鑲廷的爸爸、媽媽打招呼後，汽修師傅就開始熱心的跟孩子一一的做介紹。

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聖誕節前夕，我們都知道聖誕節常出現的人、事、物，如:聖誕老公公、雪人、聖誕樹、花圈、聖誕襪、糖果...等，我們想做一件可以作為情境佈置的作品--花圈，那要準備哪些材料呢?那又要怎麼製作呢?
首先，在圖書紙上蓋上手印。

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孩子在扮演角中發現廚師衣服，於是穿起廚師裝開始煮起好吃的食物.....

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介紹各行各業之後，孩子討論後決定要先以了解老師的職業做我們這次的主題。
在還沒深入對老師職業工作上做討論前，先請孩子分享自己對老師工作的認知。

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生活中各行各業都有人從事，看看孩子對家人的工作，或是生活中有哪些的職業是自己認識的。
孩子分享和家人一起完成家人的職業學習單。

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在體驗烹調炒蛋的料理後，接下來我們要認識用電鍋烹飪的蛋料理，過程相當有趣唷！
一.雞蛋布丁：認識及品嚐雞蛋布丁的原料。如：砂糖。

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蛋是我們日常生活中最常吃到的料理，有哪些好吃的蛋呢？讓我們一起動手做做看吧！
先將雞蛋和小鳥蛋煎成荷包蛋。

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冬至這一天，傳統上大家都會吃湯圓，台語俗諺說：冬節圓一吃又閣多一歲。
學校安排讓孩子認識冬至的節慶習俗--搓湯圓， 大家都很期待唷～每個人都很認真的搓著湯圓，瞧！我們的湯圓圓又圓，個個都是高手喔。

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孩子們透過分享、討論的方式，認識了家人所從事的工作之後，也到班上家長所開設的公司，認識生管和會計的工作性質及體驗了包裝的工作流程。

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聽完「小布縫圍裙」的故事後，孩子們知道縫製物品需要用到的工具有，針線、剪刀、布尺等，才能完成一件作品，因孩子沒有縫製的經驗，所以在縫製南瓜包前讓孩子先練習縫的動作，利用卡紙讓孩子先在紙上做練習。

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在職業的主題課程中，我們與孩子討論「長大後，要當什麼?」在這麼多重職業的社會中，孩子的答案會是什麼呢?
首先，老師引導孩子認識各種行業，再請孩子在學習單上畫出長大後想當的職業

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ㄍㄜ~ㄍㄜ~ㄍㄜ，母雞下蛋。ㄅㄧㄅㄧㄅㄛ，蛋殼裂開，寶寶跑出來。透過兒歌認識雞蛋孵化的過程，也延伸上一主題(鳥兒飛飛飛)，引導孩子們認識小鳥的誕生。透過相關的活動，建立孩子們對蛋的印象。
透過兒歌和肢體的動作，模仿孵蛋和小鳥的動作。

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主題一開始我們先請孩子分享自己喜歡穿的衣服並說出為什麼？
子容：穿起來像公主一樣。

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由壬翔熱情的邀約和媽媽的協助,我們前往壬翔阿嬤的工作室參觀,一起認識怎麼從一塊布變成一件衣服。
阿嬤熱心示範打樣並將形版剪下來。

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買回來的布可以怎麼做利用呢?回園後和孩子一起做布的觸摸與分享，孩子討論說要做染布,除了呈愷提供的洋蔥的方法，我們還可以用什們東西來染色？
孩子在討論時,都想到平常吃起來有顏色的水果，而且這一些水果碰到衣服都會暫時染色,真的可以嗎?有些孩子仍抱著懷疑的態度,所以討論到最後決定用洋蔥、火龍果、葡萄作為染料來試試看。由於沒有嘗試過,所以孩子提議我們上網去找資料,我們找到了染法有分〝熱染〞和〝冷染〞,首先先試試熱染的方法,看會不會成功。

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布真的在生活中不可或缺而且隨處都可以看到，那以前的人沒有布要怎麼辦呢?如果我們需要布做東西要去哪裡買？

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孩子用布來玩遊戲、在布上面創作彩繪，進一步我們希望〝布〞在孩子手中可以變化出各自的成品～
孩子們很期待用布做出一件屬於自己的布製品，首先孩子利用彩繪讓布有了屬於自己特色的花色，接著孩子將自己心裡想做的布製品畫出設計圖。

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為了讓孩子可以清楚看出染布的特色，所以又進行第二次的染布活動，這一次使用食用色素6號，也就是製作紅龜粿的食用色素進行染布。

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