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大班的孩子開始對戴手錶有興趣，藉由孩子的興趣，指導孩子們認識時鐘的基本概念。
先讓孩子認識時鐘的基本構造，如短針和長針代表的點和分。




孩子先操作熟悉整點和半點的位置。






分組練習，互相指導。












在練習時鐘的書本上操作。




































比賽誰操作的時鐘最正確。




孩子對看時鐘不斷練習之下，對整點和半點的位置已了解，繼續學習時鐘的點和分。
【麥米倫幼兒園】
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