臺中市私立麥米倫幼兒園

水果是我們日常生活少不了的食物，當然對身體的健康也有相當大的幫助，然而水果只能單純的切開食用嗎？當然不是，水果有好多種吃法，我們除了要認識水果外，也要來認識及試試看水果不同的吃法唷！
認識自己帶來的水果，並聞聞水果的味道。

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「鞋子」是我們日常生活中不可或缺的日用品，然而鞋子有是從哪裡來的呢？從活動中，和孩子們一起認識「鞋子」吧！
首先，我們先認識學校鞋櫃裡的鞋子有哪些款式？

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主題開始利用影片「我絕對絕對不吃番茄」的故事來引導孩子不可以挑食。
請孩子分享及畫出羅拉不喜歡吃的東西，孩子也動手做了一份指偶教具進行扮演的活動，並帶領孩子跳一首健康舞來動一動。

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語文課，是孩子每天期待的課程，因為，可以邊遊戲、邊學習，這次，老師引導孩子演一齣短劇，劇名是Goldilocks，她是非常可愛的小女生，而故事是這樣開始的...
有一天，熊爸爸、熊媽媽與熊寶寶要出去散步...

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孩子要進入小學了，我們安排幼小銜接的課程，讓孩子了解上小學的狀況。
首先安排孩子到大元國小參觀，孩子看到小學有專用的美術教室，植物生態區園以及大大的操場，一整個期待上小學的生活。

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民以食為天，在平日我們重視各式各樣的美食，但對這些美食又會多少人會去注意它的營養或是對我們人體有什麼樣的害處或是益處呢？藉由此次主題讓孩子一起來認識"吃"的問題。
先藉由繪本~稻田裡的家人，認識食物(稻米)污染和有機食物。

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孩子就要從麥米倫幼兒園畢業成為國小的新鮮人，即將跨到下一個學習的殿堂，藉由這幾週帶著孩子學習國小上課模式，在桌上上課、學習寫自己的名字、閱讀....
我會寫名字~~第一次練習自己的「姓」，因為在筆劃上都較先前多，所以孩子會花些時間在了解自己的「姓名筆劃數」才開始練習，目前大多數的孩子可以不看範本，並學習書寫自己的名字筆劃。

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在過去，只要飽肚子就好了，不論吃下的食物與時間點為何，由於飲食對身體健康有大大的影響，現今的人較會慢慢檢視自己與家人吃的夠不夠健康，那要怎麼吃才健康呢?
首先，老師設計一張飲食紀錄表，我們進行一週的飲食紀錄，看看孩子都吃些什麼?

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陶土提供孩子捏、壓、搓、拍、挖、拉．．．新奇的體驗，班上的孩子都很喜歡玩陶土呦～此次的創作主題為黃色小鴨，每隻小鴨都是孩子親手完成，不同的創作思維造就不同面貌的小鴨。
孩子認真組合小鴨的神情。

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目前國人環保逐漸抬頭，對於環保議題也愈來愈重視，然而環保不是口號，它是需要從小紮根，因此老師帶領孩子進入環保的主題，希藉由討論與身體力行能給孩子新的觀念及體驗。
主題開始之初，老師藉由元宵製作環保燈籠帶入。孩子利用紙杯做出章魚燈籠。

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又到了星期二的體能遊戲時間，是孩子們期待的時刻，今天江老師利用呼拉圈教我們玩了許多的遊戲，讓我們的身體動一動，雖然流了滿身汗，但大家都玩的好開心喔。

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透過搓捏陶土和彩陶來訓練小肌肉的發展，運用故事畫來啟發孩子的想像力。
孩子用陶土捏塑不同造型的作品。

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「環保」在近幾年被熱烈討論著，為了保護我們地球，我們要從保護環境開始，在這之前，和小朋友討論地球上的資源有哪些?有人類出現後，人類又如何利用資源引發對環境的傷害呢?傷害己經造成了，那我們要怎麼做才能傷害降到最低呢?我們一起來看看~
地球上有哪些資源呢?我們利用書籍、圖畫來認識，而我們將這些資源製作成一張海報。

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透過故事扮演，引導孩子們創造想像的能力，並隨著音樂表達不同的情境與角色的表現，表現不同樂器敲打出節奏。
隨著音樂敲打樂器，每一種樂器代表著一種信件。

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運動對我們的身體有許多的幫助，在學校，每天早上都會做體操和跳律動，增進孩子們的體能發展，每週也有體能課透過不同的遊戲方式，促進孩子們大小肌肉的發展及平衡感等。
回顧前一天體能課所進行的活動吧！

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說到端午節，大家一定會聯想到划龍舟吃粽子，是吧！今年海星班的孩子不划龍舟，我們要吃粽子和立雞蛋，這次會有什麼好玩又新鮮的事情發生呢？不囉唆~快來看孩子的活動照！
YA！第一次立蛋就成功了，咦~這顆雞蛋似乎怪怪的，各位~你們有發現哪裡怪怪的嗎？

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環境保護是一門非常重要的課題，人們為了生活中的享樂及方便，不斷的傷害我們的地球，隨意丟棄垃圾，亂墾亂伐、水污染、廢棄排放，人類咨意的破壞，令我們地球生病了。我們要如何來救救我們的地球呢？大家一起來動動腦想一想吧！
地球要說話~~宇宙中最美麗的星球，就是我們居住的地球。可是，地球生病了，它生什麼病呢？讓我們透過圖片一起來關心它吧！

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主題一開始，引導孩子討論：我們做了哪些事情，會讓地球生病呢？

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每到了星期二，是孩子們最喜歡的日子，因為可以和體能江老師一起玩好玩的遊戲器材和跳律動，大家一起唱唱跳跳，讓全身的細胞都活了起來。
首先登場的是組合箱，運用了手、腳的肌肉，進行爬的動作。

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有一隻蜘蛛，結網真辛苦，雨打又風吹，破了又再補。當太陽出來，風雨不再搖擺，小小的蜘蛛，從頭又再來。
當潘老師介紹歌曲和故事後，先請孩子倆倆一組利用絲帶自由發揮創作蜘蛛結網的肢體創作動作。

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